Peringkat Berapakah Pendidikan Indonesia di Dunia ?

Kita kali ini akan membahas peringkat berapakah Indonesia di dunia,
yap Indonesia sekarang berada diberada 69 dari 76 Negara. Sungguh menyedihkan kualitas pendidikan di negara kita ini, kenapa kita bisa berada peringkat itu ? ya salah satunya karena mahalnya harga pendidikan di negara Indonesia.

Kita ketahui padahal banyak sekali generasi-generasi muda Indonesia yang berpotensi dalam hal akademik, namun karena banyaknya orang yang kurang mampu maka dari itu susah untuk mengenyam pendidikan, karena itu mereka menjadi orang yang bodoh dan tidak bisa berkembang. Bayangkan saja bagaimana kalo terus begini, mungkin pada tahun 2030, Indonesia bisa diperingkat bawah dunia dan banyak orang yang menjadi karena kurangnya pendidikan.

Sekarang kita tahu bahwa sudah ada pendidikan gratis untuk yang kurang mampu, tapi sama saja tidak ada yang mengubah mutu pendidikan di Indonesia, kenapa ? biaya masih saja mahal. Jadi tidak semua biaya ditanggung oleh pemerintah, sekolah gratis ? iya gratis, namun biaya-biaya yang lain ditanggung sendiri, seperti uang buku, uang baju seragam dll.

Semoga pemerintah dapat memperbaiki masalah mutu pendidikan karena mahalnya biaya pendidikan.
Semoga blog ini bermanfaat, terimakasih.

Saptia Jati Richananta
15321066
B

Pendidikan Kita Mahal dan Gagal

  Indonesia telah merdeka lebih dari 66 tahun. Bukan waktu yang pendek bagi sebuah bangsa untuk mempersiapkan diri menjadi bangsa yang prestatif. Ironisnya Indonesia terpuruk hampir di seluruh bidang, termasuk pendidikan. Di bidang pendidikan rendahnya kualitas hampir merata dari seluruh aspek: guru, fasilitas pendidikan, kurikulum, sampai pada prestasi siswa.

  Indonesia bisa dinilai sebagai Negara yang gagal, karena semakin tua usianya bukan semakin berprestasi, tapi sebaliknya. Di bidang pendidikan prestasi Indonesia semakin menurun. Penurunan peringkat Indonesia dalam indeks pembangunan pendidikan untuk semua (Education for All) tahun 2011, salah satunya disebabkan tingginya angka putus sekolah di jenjang sekolah dasar. Sebanyak 527.850 anak atau 1,7 persen dari 31,05 juta anak SD putus sekolah setiap tahunnya. Badan PBB, UNESCO merilis indeks pembangunan pendidikan (Education Development Index) dalam EFA Global Monitoring Report 2011. Peringkat Indonesia turun pada posisi ke-69 dari 127 negara. Tahun lalu posisi Indonesia ke-65. Dari empat indikator penilaian, penurunan drastis terjadi pada nilai angka bertahan siswa hingga kelas V SD. Pada laporan terbaru nilainya 0,862.

  Rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia juga ditunjukkan data Indeks Pembangunan Manusia (IPM). IPM Indonesia berada pada level 0,617 pada tahun 2011 menduduki peringkat 124 dari 187 negara di dunia. IPM Indonesia hanya unggul jika dibandingkan Vietnam yang memiliki nilai IPM 0,593, atau Laos dengan nilai 0,524, Kamboja 0,523, dan Myanmar dengan nilai IPM 0,483.

  Kualitas guru yang menjadi ujung tombak pendidikan juga rendah. Masih banyak guru yang tidak layak, tidak disiplin, dan jarang mengajar. Pada pertengahan Oktober 2011, puluhan wali murid SD Negeri 1 Puulemo Kecamatan Baula, Kabupaten Kolaka, Sultra merasa kesal dengan kepala sekolah dan guru karena jarang masuk mengajar. Mereka menyegel kantor kepala sekolah dan ruangan guru di SD tersebut. 

  Rendahnya kualitas guru ini berbanding lurus dengan kesejahteraan guru yang belum merata. Sebagian ada yang sejahtera, sebagian masih mengenaskan. Contohnya seperti yang dialami guru SDN 023 di daerah masyarakat adat Talang Mamak, suku asli Provinsi Riau. Guru di Desa Talang Durian Cacar Kecamatan Rakit Kulim, Kabupaten Indragiri Hulu, pada Januari silam belum menerima gaji selama tiga bulan. Mereka juga harus memikul beban kerja berlipat ganda, karena hanya ada tiga guru di sekolah itu yang mengajar siswa dari kelas satu hingga kelas lima.

  Semua fakta itu masih diperparah dengan sarana fisik yang belum memadai. Masih banyak gedung sekolah yang tidak layak digunakan untuk belajar. Data yang diterima Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, selama tahun 2011 terdapat sekitar 21 ribu sekolah rusak berat. Bahkan seperti yang dilaporkan Republika, gedung sekolah yang rusak berat itu ada yang sampai merengut nyawa siswa. Adalah Sukniah (10 tahun), siswa kelas 4 Madrasah Diniyah Al-Ikhlas, Kampung Tambleg, Desa Cidikit, Kecamatan Bayah, Kabupaten Lebak, Banten, tewas tertimpa atap sekolahnya yang tiba-tiba ambruk. Sementara sepuluh siswa lainnya mengalami luka-luka di bagian punggung, kaki, pundak dan kepala.

  Lain halnya di Sampit, bukan masalah gedung sekolah yang rusak berat, tapi Sampit kekurangan gedung sekolah. Akibatnya ribuan siswa lulusan SMP di daerah tersebut terancam tidak dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi karena tidak tertampung di Sekolah Menengah Umum dan sederajat. Dari 5.090 siswa SMP yang lulus diperkirakan hanya sekitar 3.000 lebih yang berhasil tertampung di bangku SMU, sedangkan 2.000 siswa diantaranya terancam akan putus sekolah.

EVEREDY LEMANS

13521083

B

Alasan Biaya Kuliah PTN Semakin Mahal

    Para orangtua dari mahasiswa baru gigit jari. Mereka tidak tahan melihat selebaran biaya masuk perguruan tinggi negeri (PTN) yang terus mengalami kenaikan. Banyak faktor yang menyebabkan kenaikan harga menuntut ilmu di PTN, salah satunya pemerintah saat ini tidak lagi mensubsidi dana kepada PTN.'

   Sudah menjadi hal biasa jika setiap tahun biaya kuliah di PTN dan PTS makin melonjak. Kenaikan biaya kuliah setiap tahun karena PTS dan PTN membutuhkan dana segar untuk membiayai operasional kampus, membayar gaji karyawan/dosen yang setiap tahun terus naik dan pengeluaran lain yang dibebankan kepada universitas bersangkutan

   Saat ini di PTN apapun cost yang dikeluarkan adalah pendapatan universitas murni dari seluruh mahasiswa. Ini berbeda ketika era Orde Baru pemerintah sekian persen memberikan subsidi kepada PTN sehingga semua biaya PTN ditanggung pemerintah.

   Dengan adanya perubahan kebijakan di mana pemerintah menarik subsidi terhadap PTN. Maka, PTN yang ada saat ini harus mengelola keuangannya sendiri, menghidupkan operasional dan membayar gaji para pegawai kampus yang naik setiap tahun.

   Untuk menekan biaya kuliah bagi mahasiswa dan calon mahasiswa tidak mampu, lanjut Ari, pemerintah saat ini melakukan terobosan dengan Uang Kuliah Tunggal (UKT). Subsidi silang dari mahasiswa mampu kepada mahasiswa tidak mampu memang bisa saja menekan biaya kuliah bagi mahasiswa tidak mampu dalam menuntut ilmu di PTN.

EVEREDY LEMANS

13521083

B

Pendidikan di Indonesia ? Harus ada pemerataan

Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang bersifat umum bagi setiap manusia dimuka bumi ini. Pendidikan tidak terlepas dari segala kegiatan manusia. Dalam kondisi apapun manusia tidak dapat menolak efek dari penerapan pendidikan. Pendidikan diharapkan dapat menyediakan kesempatan yang seluas-luasnya bagi seluruh warga Negara Indonesia untuk memperoleh pendidikan. Di Indonesia, tidaklah menjadi hal yang baru bahwa pada bidang pendidikan mengalami banyak permasalahan. seperti masalah pemerataan pendidikan yang tidak merata. Ketika permasalahan pemerataan itu terjadi, maka faktor terbesar yang menyebabkan masalah pemerataan terjadi adalah masalah pendidikan yang mahal. Tentang semakin besar dana yang dimiliki oleh pemerintahan dikota yang besar, maka semakin dikembangkannya pendidikan dikota itu menjadi pendidikan yang sangat

memadai dalam sarana dan prasarananya.

Masalah pemerataan pendidikan timbul apabila masih banyak warga Negara khususnya anak usia sekolah yang tidak dapat di tampung dalam sistem atau lembaga pendidikan karena kurangnya fasilita pendidikan yang tersedia. Saat ini kondisi pendidikan di Indonesia masih belum merata. Misalnya saja di kota-kota besar sarana dan prasarana pendidikan disana sudah sangat maju. Sedangkan di desa-desa hanya mengandalkan sarana dan prasarana seadanya. Banyak sekolah – sekolah yang kurang diperhatikan dan kurang direnovasi di wilayah pedalaman. Melainkan dengan sekolah – sekolah yang ada di kota – kota besar. Lalu kemana perginya uang rakyat ? yang digunakan untuk memenuhi fasilitas di Indonesia terutama untuk pendidikan. Bukan hanya masyarakat di desa saja yang masih tertinggal pendidikannya. Daerah-daerah di Indonesia timur bukan hanya sarana dan prasarana yang kurang tapi juga kurangnya tenaga pengajar sehingga sekolah-sekolah disana masih membutuhkan guru-guru dari daerah-daerah lain. Walaupun ada warga negara Indonesia yang tinggal di kota-kota besar tapi karena mereka termasuk ke dalam warga negara yang kurang mampu sehingga mereka tidak bisa merasakan pendidikan. Banyak anak-anak yang masih di bawah umur sudah bekerja untuk membantu orang tua mereka dalam mempertahankan hidupnya.

Ketika pemerintah sudah mengetahui kemajuan pendidikan dikota-kota yang besar, kebanyakan justru melakukan pengembangan yang lebih besar lagi pendidikan dikota besar tersebut. Maka seharusnya tindakan pemerintah dikota besar itu yang benar adalah lebih memperdulikan pendidikan yang kurang dikota-kota terpencil dan memulai membantu untuk pengembanganan kecil-kecilan hingga besar terhadap pendidikan dikota terpencil tersebut. Agar tercapainya pemerataan pendidikan antara kota-kota besar dengan pendidikan kota-kota kecil. Sehingga tidak ada lagi ketidakadilan yang terjadi didalam pendidikan di Indonesia.

NADYA SAFIRA

15321079

B

Pendidikan mahal? Orang miskin tidak dapat sekolah

Di Yogyakarta kita masih banyak melihat anak yang mencari kerja dengan mengamen dilampu-lampu merah. Mereka mengamen disaat yang dimana harusnya mereka menerima pendidikan untuk masa depan mereka. Banyak dari mereka yang terhenti sekolahnya karna orangtua mereka tidak memiliki biyaya untuk menyekolahkan mereka dan menuntut mereka mau tidak mau untuk bekerja. Pendidikan yang dijanjikan gratis oleh pemerintah tetap menjadi beban bagi mereka yang kurag mampu, yang hidup kekurangan bahkan terkadang untuk makan saja sangat susah. Mahalnay pendidikan mengharuskan mereka yang tidak mampu untuk tidak bersekolah. Pemerintah menjanjikan pendidikan gratis karna pendidikan sangat penting untuk anak sebagai penerus bangsa. Janji pemerintah biasanya diterapkan kedalam sekolah-sekolah yang katanya sekolah itu gratis. Memang banyak sekolah-sekolah yang mempunyai embel-embel sekolah gratis bagi masyarakat tidak mampu. Namun tetap saja banyak masyarakat yang tidak bersekolah, karna kata sekolah “Gratis” hanya sebuah kata tanpa adanya fakta. Sekolah gratis itu tidak murni gratis, di dalam sekolah tetap saja ditarik uang untuk ini itu yang memberatkan mereka. Mengapa benar-benar tidak ada sekolah yang gratis, dengan fasilitas yang benar-benar memadai seperti sekolah yang elit.

            Mahalnya biaya pendidikan dapat berdampak pada efesiensi pengajaran disekolah, Jika kita berbicara tentang biaya pendidikan, kita tidak hanya berbicara tenang biaya sekolah, training, kursus atau lembaga pendidikan formal atau informal lain yang dipilih, namun kita juga berbicara tentang properti pendukung seperti buku, dan berbicara tentang biaya transportasi yang ditempuh untuk dapat sampai ke lembaga pengajaran yang kita pilih. Di sekolah dasar negeri, memang benar jika sudah diberlakukan pembebasan biaya pengajaran, nemun peserta didik tidak hanya itu saja, kebutuhan lainnya adalah buku teks pengajaran, alat tulis, hal itu diwajibkan oleh pendidik yang berssngkutan. Selain itu juga mahalnya biaya pendidikan terkait dengan mutu pendidikan pula, Pendidikan bermutu itu mahal. Kalimat ini sering muncul untuk menjustifikasi mahalnya biaya yang harus dikeluarkan masyarakat untuk mengenyam bangku pendidikan. Mahalnya biaya pendidikan dari Taman Kanak-Kanak (TK) hingga Perguruan Tinggi (PT) membuat masyarakat miskin tidak memiliki pilihan lain kecuali tidak bersekolah. Orang miskin tidak boleh sekolah.Orangtua siswa harus berfikir kembali untuk melanjutkan anaknya pada jenjang yang lebih tinggi akibat semakin tingginya biaya pendidikan. Padahal pendidikan adalah suatu bentuk hak asasi yang harus dipenuhi dari lembaga atau institusi yang berkewajiban memenuhinya secara merata, sehingga semua masyarakat dalam suatu bangsa tersebut dapat menikmatinya. Bukannya hanya ditujukan untuk orang yang mampu membayarnya. Mengingat pentingnya pendidikan untuk semua warga, sehingga posisinya sebagai salahsatu bidang yang mendapat perhatian serius dalam konstitusi Negara kita, dan menjadi salah satu tujuan didirikannya Negara Republik Indonesia. Oleh karena itu Negara dalam hal ini pemerintah wajib menyelenggarakan pendidikan secara murah dan bahkan gratis untuk masyarakatnya.

            Dampak dari pendidikan yang mahal itu kepada masyarakat miskin. Mayarakat miskin seperti tidak boleh mengenyam pendidikan, karna mahalnya biyaya dan masyarakat kurang mampu harus mengurungkan niatnya untuk menyekolahkan anak-anaknya ke jenjang pendidikan. Sebenarnya yang faktor dapat menjamin masa depan adalah pendidikan yang berkualitas. Seharusnya pendidikan berkualitas di negara indonesia diselenggarakan di semua lembaga pendidikan tanpa terkecuali dan berlaku untuk seluruh warga negara. Sejatinya seluruh warga negara mempunyai hak atas pendidikan yang berkualitas, tetapi kenyataannya hanya golongan tertentu sajalah yang dapat menikmati pendidikan berkualitas tersebut sehingga banyak orang yang kurang mampu hanya bisa menikmati pendidikan yang biasa saja.

            Pemerintah seharusnya mensejahterahkan perekonomian masyarakatnya, karena itu Kualitas Pendidikan juga berkaitan dengan tingkat ekonomi rakyat yang memandang bahwa pendidikan itu Mahal. Pendidikan tidak akan menjadi mahal untuk masyarakat kurang mampu apabila perekonomian mereka tercukupi. Jadi pemerintah pertama harus mensejahterakan perekonomian masyarakatnya agar kebutuhan mereka terpenuhi dan masyarakat dapat mengenyam pendidikan hingga jenjang yang tinggi.

            Selain itu pemerintah harus membuat kebijakan adanya sekolah gratis dan benar-benar gratis untuk masyarakat yang kurang mampu agar mereka dapat mengenyam pendidikan.

Tutut Dwi Susilowati
15321062
B

Pedidikan Terjamin Asal ada Uang ?

Hai, selamat datang di Blog kami...

Kali ini kami akan membahas masalah pendidikan di Indonesia, kenapa ? ya kita ketahui sendiri sekarang, pendidikan di indonesia yang terlalu memandang dari segi materi.

Indonesia adalah negara berkembang dimana kepadatan penduduk yang membuat Indonesia berada di peringkat ke 4 didunia, dengan banyaknya penduduk di Indonesia tidaklah membuat Indonesia maju dalam bidang mutu pendidikan tapi pendidikan di Indonesia termasuk negara yang mempunyai kualitas pendidikan yang rendah, Indonesia berada diperingkat 69 dari 76 negara. Sungguh memilukan.

Pendidikan di Indonesia sangatlah bermasalah, kualitas sangatlah rendah dan harga pendidikan di Indonesia sangatlah tinggi, itulah yang membuat Indonesia hanya berkembang saja, Mahalnya pendidikan menjadikan rendahnya kualitas.

Indonesia adalah negara yang termasuk memiliki banyak warga yang kurang mampu, dengan alasan itu banyak kalangan orang bawah susah mengeyam pendidikan yang layak, padahal kita ketahui pemerintahan di Indonesia sudah menggunakan berbagai banyak cara agar warga negara Indonesia dapat mengenyam pendidikan, yaitu dengan adanya dana BOSS, sekolah gratis

.

Namun sama saja tidak ada dampak yang terlihat, karena orang ataslah yang berkuasa dan yang pantas mengenyam pendidikan layak. Kurangnya perhatian pemerintah pada masalah pendidikan menjadikan Indonesia selalu terpuruk dalam masalah pendidikan, dampaknya apa ? dengan mahalnya biaya pendidikan di Indonesia banyak orang-orang yang malas untuk belajar dengan alasan tidak ada biaya, tidak mampu untuk sekolah. Namun ada juga dimana mahalnya pendidikan tapi tidak sesuai dengan apa yang didapat,

Contohnya :

1. Kurangnya fasilitas dalam pembelajaran

2. Guru/Pengajar tidak bekerja dengan baik dalam penyampaian materi

3. Guru/Pengajar tidak profesionalitas

Seperti itulah masalah pendidikan di Indonesia, yang tidak pernah selesai masalahnya dari zaman merdeka sampai sekarang, dan karena kurangnya mutu pendidikan negara kita masih sangatlah mudah untuk dijajah, dari segi perkembangan teknologi, ekonomi, dll.

seharusnya pemerintah menyadari masalah ini, mahalnya pendidikan di Indonesia sangatlah tidak sepadan dengan apa yang didapatkan siswa saat belajar.

Kita juga ketahui, pendidikan di Indonesia sangatlah tidak merata, dimana yang mendapatkan pendidikan hanyalah didaerah perkotaan besar, dan kualitas dipinggiran kota tidaklah sepadan. Pemerintah seharusnya mulai meratakan pendidikan di Indonesia agar seimbang dan tidak terlihat pilih kasih,
Contoh tidak meratanya pendidikan di Indonesia,

Bisa kita lihat contoh gambar diatas, pendidikan sudah mahal tapi fasilitas tidak memadahi,

ya itu yang bisa kami sampaikan pada permasalahan ini, semoga pemerintah bisa terus membeperbaiki masalah pendidikan di Indonesia, dan memdapatkan hasil yang nyata.

Saptia Jati Richananta

15321066

B

PENDIDIKAN MAHAL: BAGAIMANA SOLUSINYA?

      Pendidikan mempunyai peran penting bagi pembangunan bangsa. Tetapi pada kenyataannya pendidikan Indonesia masih jauh dari yang diharapkan. Masih banyak permasalahan yang menghambat pendidikan di Indinesia seperti kualitas siswa masih rendah, pengajar yang kurang profesional hingga biaya pendidikan yang sangat mahal. Keterpurukan ini juga akibat dari kecilnya rata-rata alokasi anggaran pendidikan baik di tingkat nasional, propinsi, maupun kota dan kabupaten. Penyelesaian masalah pendidikan tidak semestinya dilakukan secara terpisah-pisah, tetapi harus ditempuh langkah atau tindakan yang sifatnya menyeluruh. Artinya, kita tidak hanya memperhatikan kepada kenaikkan anggaran saja. Sebab percuma saja, jika kualitas sumber daya manusia dan mutu pendidikan di Indonesia masih rendah. Selain itu masih banyak program-program dari pemerintah yang belum berjalan dengan baik. Masalah penyelenggaraan Wajib Belajar Sembilan tahun sejatinya masih menjadi PR besar bagi kita. Kenyataan yang dapat kita lihat bahwa banyak di daerah-daerah pinggiran yang tidak memiliki sarana pendidikan yang memadai. Dengan terbengkalainya program wajib belajar sembilan tahun mengakibatkan anak-anak Indonesia masih banyak yang putus sekolah sebelum mereka menyelesaikan wajib belajar sembilan tahun. Dengan kondisi tersebut, bila tidak ada perubahan kebijakan yang signifikan, sulit bagi bangsa ini keluar dari masalah-masalah pendidikan yang ada, apalagi bertahan pada kompetisi di era global.

      Namun yang paling jelas adalah masalah mahalnya biaya pendidikan sehingga tidak terjangkau bagi masyarakat dikalangan bawah. Seharusnya pendidikan merupakan hak seluruh rakyat Indonesia seperti yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 yang berbunyi salah satu tujuan Negara kita adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Ini mempunyai konsekuensi bahwa Negara harus menyelenggarakan dan memfasilitasi seluruh rakyat Indonesia untuk memperoleh pengajaran dan pendidikan yang layak. Maka tentu saja Negara dalam hal ini pemerintah harus mengusahakan agar pendidikan dapat dinikmati oleh seluruh rakyat Indonesia. Apa penyebab mahalnya biaya pendidikan? Makin mahalnya biaya pendidikan sekarang ini tidak lepas dari kebijakan pemerintah yang menerapkan MBS (Manajemen Berbasis Sekolah). MBS di Indonesia pada realitanya lebih dimaknai sebagai upaya untuk melakukan mobilisasi dana. Karena itu, Komite Sekolah atau Dewan Pendidikan yang merupakan organ MBS selalu disyaratkan adanya unsur pengusaha.

       Dari permasalahan diatas solusi yang bisa dilakukan yaitu pertama, pemerintah harus lebih meninjau segala kegiatan termasuk program-program yang sudah dibuat. Karena jika program-program tersebut ada tetapi tidak berjalan sebagaimana mestinya maka tidak akan menghasilkan apa-apa untuk kemajuan pendidikan Indonesia kemudian pemerintah harus mengadakan pemerataan dan peninjauan pendidikan ke daerah-daerah terpencil agar mereka yang ada di daerah terpencil bisa menikmati pendidikan yang sama seperti mereka yang ada di kota besar..Kedua, sumber daya manusia yang terlibat didalamnya harus mempunyai kualitas yang baik yang mampu mewujudkan pendidikan yang lebih maju dan baik. Ketiga, orang tua murid juga harus bersikap kritis. Contohnya jika dari pihak sekolah meminta dana bantuan yang yang mencurigakan harus kita selidiki lebih dulu dan pastikan setiap dana sekolah harus bersifat transparan sehingga tidak ada kesalahpahaman antar orang tua murid dan pihak sekolah. Kemajuan pendidikan Indonesia membutuhkan kesadaran dari berbagai pihak. Diharapkan bagi semua pihak baik itu pemerintah maupun masyarakat mampu bekerja sama dalam mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada di dalam sistem pendidikan ini.

Anggiani Sukma Putri

15321064

B

DAMPAK BIAYA PENDIDIKAN INDONESIA YANG MAHAL (Part II)

Jika kita membicarakan dampak  biaya pendidikan mahal tentu ada dampak positif maupun negatifnya. Di artikel sebelumnya saya membahas salah satu dampak negatif dari biaya pendidikan yang mahal. Di sisi lain ada juga dampak positif dari biaya pendidikan yang mahal seperti

1.            Adanya Dana Yang Cukup Untuk Menunjang Aktivitas Sekolah

Ini adalah keunggulan mutlak yang dimilki sekolah yang bertarif tinggi. Dengan banyaknya uang yang didapat maka tentu uang untuk menjalankan aktivitas siswa menjadi lebih terjamin. Misalnya saja untuk kegiatan ekstrakurikuler  tentunya sekolah dapat memanggil pelatih atau instruktur ekstra yang benar benar berkualitas untuk mendukung minat dan bakat siswa. Selain itu fasilitas sekolah untuk kegiatan siswa-siswinya juga sangat mendukung contohnya seperti peralatan drumband, kostum untuk dance maupun drama karena adanya biaya yang lebih. Kemudian perawatan barang-barang tersebut juga terjamin.

2.             Sekolah Membuat Lingkungan Yang Baik

Jika anda ingin sukses bergaulah dengan orang sukses. Ini bukan untuk anda memilih milih teman dalam berteman tapi agar anda punya perkumpulan yang tujuan nya jelas dan sama dengan anda sehingga tujuan itu lebih mudah untuk diraih apalagi kalau dengan dukungan teman. Dengan bersekolah di sekolah yang mahal maka tentu yang bersekolah di tempat tersebut rata rata orang yang keadaan ekonomi nya baik. Dan orang tua mereka bisa dibilang sukses dalam bidang finansial. Tentu kalau lingkungan seperti ini sangat baik untuk mendukung pekerjaan anda kelak jika butuh partner kerja.

3.             Sekolah Memberikan Tenaga Profesional

Sekolah yang mahal tentu berdampak pada tenaga pengajar yang dipilih secara selektif dan baik. Biasanya skill nya lebih baik dari sekolah pada umumnya. Memang itu lah salah satu hal yang "dijual" oleh sekolah favorit ataupun sekolah mahal yang ada.

4.             Anak Akan Cenderung Rajin Belajar Karena Adanya Rasa Tanggung Jawab

Dengan mahalnya biaya pendidikan biasanya juga mempengaruhi kondisi psikologis sang anak. Ia akan menjadi lebih rajin belajar dan mempunyai tanggung jawab yang besar karena biaya yang harus dibayar sangat banyak. Sehingga ia harus benar-benar serius belajar dan tidak main-main agar hasil belajarnya sebanding dengan jumlah biaya sekolahnya.

Biaya pendidikan yang mahal memang mempunyai dampak positif dan negatif. Namun tidak semua orang setuju karena jika dilihat dari segi perekonomiannya, mereka yang termasuk golongan menengah keatas mungkin akan sependapat  jika biaya pendidikan di Indonesia mahal karena itu juga akan berdampak dengan fasilitas dan kulitas sekolah yang bagus. Tetapi bagi mereka yang perekonomiannya tergolong rendah pasti akan berpikir ulang mengingat biaya sekolah yang tidak sedikit. Ini menjadi PR bagi pemerintahan Indonesia untuk mencari jalan tengah supaya semua anak Indonesia bisa mengenyam pendidikan dengan adil sehingga sekolah tidak hanya untuk mereka yang berduit saja tetapi mereka yang tidak memiliki biaya padahal mereka mempunyai keinginan kuat untuk bersekolah tetap bisa mengenyam pendidikan.

Anggiani Sukma Putri

15321064

B

PENYEBAB PENDIDIKAN MAHAL DI INDONESIA

Mahalnya Biaya Pendidikan di Indonesia !

Bangsa yang maju adalah bangsa terdidik. Tentunya melalui sekolah. Dengan sekolah, seseorang bisa terdidik. Setiap orang tua pasti berkeinginan menyekolahkan anaknya. Namun, kesempatan bersekolah tidak semua dimiliki anak-anak bangsa ini. Alasannya biaya sekolah mahal. Sebuah alasan klasik, berkisar itu-itu saja dari tahun ke tahun.

KEADAAN demikian memang sebuah elegi sekaligus menjadi ironi yang memprihatinkan, sebab bangsa ini maju tentunya dengan pendidikan. Tapi, kesempatan menikmati pendidikan formal hanya untuk orang-orang berduit. Konstitusi memberikan kesempatan yang sama bagi setiap warga negara, namun dalam ranah realitas jelas menjadi fakta sebuah ketidakadilan.

Biaya sekolah yang mahal menjadi berita yang traumatik bagi warga yang tidak mampu, walau mereka sadar mengikuti pendidikan menjadi bagian hak setiap warga negara. Tapi, ketidakberdayaan akibat masih bergelut dengan kemiskinan menjadi sebuah fakta anak-anak bangsa yang tidak bersekolah atau putus sekolah.

Dari total 100 persen siswa Sekolah Dasar, hanya 61 persen yang melanjutkan ke tingkat Sekolah Menengah Pertama Bahkan dari jumlah tersebut, lanjutnya, hanya 2persen siswa yang melanjutkan pendidikan hingga perguruan tinggi. Keadaan ini tentunya harus segera diatasi dengan memberikan jaminan pendidikan bagi setiap anak.Dengan adanya jaminan pendidikan ini, Dirinya mengatakan, anak tidak akan mengalami putus sekolah karena tingginya biaya pendidikan. Hal ini juga dapat mengatasi masalah besarnya jumlah siswa yang tidak diterima di sekolah negeri karena keterbatasan kapasitas.

Gambaran demikian, seolah menerjemahkan kepada publik bahwa anak orang miskin, anak petani, anak nelayan, anak buruh tidak berhak mengenyam pendidikan tinggi. Mereka hanya berhak sekolah sampai setingkat SMP saja. Akhirnya yang miskin tak beranjak dari kemiskinannya serta yang bodoh tak keluar dari lingkaran kebodohan yang mengungkungnya. Calon mahasiswa yang akan masuk perguruan tinggi negeri membuat traumatis bagi rakyat yang tak mampu. Mereka tak mungkin siap menanggung beban biaya pendidikan yang harganya mahal. Sewajarnya memang komersialisasi pendidikan yang selalu diributkan oleh mahasiswa.

Pendidikan saat ini sudah jadi barang mewah. Boleh dibilang pendidikan harganya seperti barang kebutuhan tersier saja, mahal sungguh mahal. tentunya cuma mereka yang berkantong tebal yang bisa nangkring di PTN. Sementara buat kebanyakan rakyat negeri ini yang memiliki penghasilan rata-rata yang masuk kategori kelas menengah ke bawah, bagai pungguk naik ke bulan alias hanya merajut mimpi saja.Biaya pendidikan yang mahal, sebuah anomali dari tujuan bangsa yang termaktub dalam konstitusi Negara yakni mencerdaskan kehidupan bangsa. 

Damar Aziz Prasidya

15321071

Kelas B

Korupsi Dalam Pendidikan

Tindakan korupsi bukan hanya terjadi dalam kasus perekonomian politik saja, tetapi dalam kasus bidang pendidikan juga sangat merajarela. Seperti kasus ‘penyuapan’ yang sering terjadi, ketika penerimaan siswa baru, bahkan pada penerimaan PTN.

Pertama, dalam penerimaan siswa baru. Memasuki sekolah negeri merupakan hak seluruh warga negara muda, selai mendapat subsidi dari pemerintah, kualitas sekolah juga cukup terjaga. Akhirnya banyak minat yang tinggi dari warga yang akan mengambil tindakan ‘penyuapan’ disekolah. Seharusnya dalam setiap sekolah negeri, harus memiliki sistem pengawasan untuk mencegah terjadinya tindakan korupsi. Tetapi apa gunanya jika diterapkannya sistem pengawasan tersebut tetap menimbulkan tindakan korupsi berupa ‘penyuapan’. Karena pihak yang berwenang didalam sekolah justru yang mempersilahkan masuk tindakan ‘penyuapan’ tersebut. Tindakan tersebut bukan hanya terjadi pada penerimaan siswa baru disekolah negeri saja, tetapi juga sering terjadi pada penerimaan mahasiswa di perguruan tinggi negeri.

Kedua, dalam kasus ‘penyuapan’ yang terjadi dalam penerimaan siswa baru disekolah negeri ataupun penerimaan mahasiswa baru di PTN itu tidak main-main dalam menyebutkan nominal yang harus dikeluarkan. Bahkan dalam nominal tersebut tidak hanya masuk ke dalam sekolah negeri atau perguruan tinggi negeri itu sendiri, tetapi juga ada yang masuk kedalam kebutuhan pribadi milik pihak-pihak yang berwenang didalam pendidikan tersebut.

Lalu bagaimana cara meminimalisirkan tindakan korupsi dalam pendidikan tersebut? Karena tindakan ‘penyuapan’ tersebut sama halnya yang menyebabkan adanya pendidikan mahal yang terjadi di Indonesia. Jadi, kesalahan ini dari pemerintah sendiri yang kurang mengawasi jalannya pendidikan di Indonesia? Atau kesalahan dari pihak yang berwenang didalam pendidikan di Indonesia?

Bagaimana menurut anda tentang tindakan korupsi didalam pendidikan di Indonesia? Siapa yang menyebabkan kesalahan tersebut? 

NADYA SAFIRA

15321079

B

DAMPAK BIAYA PENDIDIKAN INDONESIA YANG MAHAL

Banyak dampak yang ditimbulkan karena biaya sekolah yang sangat mahal. Salah satu contohnya adalah pengamen yag sering kita jumpai di jalanan terutama traffic light. Mereka memutuskan untuk pergi ngamen dibanding pergi ke sekolah alasannya karena biaya sekolah yang semakin mahal. Berdasarkan data UNICEF, sebanyak 2,5 juta anak Indonesia yang seharusnya bersekolah tidak dapat menikmati pendidikan. Data statistik tingkat provinsi dan kabupaten menunjukkan bahwa terdapat kelompok anak- anak tertentu yang terkena dampak paling  rendah. Sebagian besarnya,  berasal dari  keluarga miskin, sehingga  tidak mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang selanjutnya. Bisa dilihat di Indonesia banyak anak-anak kecil yang berkeliaran dijalanan, mereka mondar mandir tanpa peduli akan adanya mobil atau motor yang berlalu lalang yang sewaktu-waktu bisa menabrak mereka. Mereka rela panas-panasan dijalanan hanya untuk mendapatkan uang untuk makan dan membeli kebutuhan mereka. Dan mungkin uang dari hasil mengamen tersebut tidak cukup untuk memenuhi keduanya. Bahkan tidak banyak dari mereka yang terlibat tindakan kriminalitas. Semua itu karena kegiatan mereka yang hanya pergi ngamen dan dorongan untuk mendapat penghasilan yang lebih. Karena pengetahuan mereka kurang, sehingga kebanyakan dari mereka tidak bisa membuka usaha atau berjualan. Padahal jika mereka bersekolah minimal lulusan SMA, mereka mungkin bisa mendapat pekerjaan yang layak dan menghasilkan uang lebih. Mengapa bisa begini? Ini semua adalah salah satu dampak biaya sekolah mahal sehingga kebanyakan dari mereka yang perekonomiannya kurang, lebih memilih untuk ngamen dijalanan dan sebagainya. Tercatat sebanyak 155.965 anak berkeliaran dijalan dan tidak pergi sekolah. Itu artinya sebanyak 155 ribu anak Indonesia tidak bersekolah dan ini adalah jumlah yang sangat mengkhawatirkan. Karena, itu artinya masih banyak sekali anak Indonesia yang tidak mengecap pendidikan. Dan ini akan berdampak buruk bagi bangsa Indonesia karena masa depan bangsa Indonesia ada di tangan mereka. 

Anggiani Sukma Putri

15321064

B

Diskriminasi dalam Pendidikan

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan bagi peranannya dimasa yang akan datang. Pendidikan itu tidak saja memainkan peran penting dalam mencerdaskan manusia secara intelektual, tetapi juga merupakan sarana pembentukan sejati berkarakter baik, bermoral, berwawasan luas serta 'penyetaraan'. Hal yang terakhir ini adalah yang paling jarang dibahas. Yang saya maksud tentang 'penyetaraan' disini adalah, adanya peran pendidikan dalam memberikan kesamaan dan kesetaraan manusia dalam hal martabat dan kedudukan sosial di masyarakat. Seperti misal contoh nyata dari jaman kolonial Belanda, perempuan tidak dibolehkan bersekolah agar perempuan tidak bisa melawan pemerintah kolonial Belanda layaknya laki-laki. Namun, ketika Raden Ajeng Kartini berjuang untuk pendidikan kaum perempuan, makan lahirlah kaum perempuan yang diperbolehkan untuk bersekolah dan ikut memperjuangkan untuk melawan Belanda.

Namun, bagaimana jika pendidikan sekarang ini dianggap sebagai sarana meninggikan diri bukan untuk memajukan kesejahteraan bangsa ini? Ketika pendidikan semakin maju, maka pendidikan itu pula semakin mahal. dan ketika pendidikan itu mahal, terjadilah kesimpangsiuran yang mudah terjadi. terutama dalam hal 'penyetaraan'. Misalnya, ketika seorang anak masuk ke dalam jurusan favorit maka timbulah ketidaksetaraan disana. Lalu ketika seorang anak yang orang tuanya adalah seorang pejabat atau gubernur maka timbulah juga ketidaksetaraan disana. Istilah tepat yang lainnya adalah ‘Diskriminasi’. Pendidikan yang seharusnya memiliki tujuan untuk menyetarakan umat manusia, justru malah menjadi sarana untuk menindas dan merendahkan sesama.

Dalam membahas masalah ini lebih dalam, saya mengingat kembali permasalahan kesetaraan dari lingkungan SMA. Pasti sering terjadi diskriminasi didalam pendidikan SMA. Bukanlah fenomena baru tetapi merupakan fenomena lama. Ketika seorang siswa memilih jurusan IPS itu kebanyakan dari pandangan guru, jurusan IPS merupakan jurusan yang tidak sebanding dengan jurusan IPA. Karena para guru kebanyakan mempersepsikan bahwa jurusan IPS itu memiliki masa depan yang suram, karena lapangan pekerjaan yang sedikit dan anak-anaknya nakal juga susah diatur. Sedangkan jurusan IPA dianggap sebagai jurusan dengan anak-anaknya yang cerdas, memiliki masa depan cerah, dan kumpulan anak-anak alim. Padahal tugas dari seorang Guru itu sendiri adalah untuk membantu dalam membentuk karakter seorang siswa didalam dunia pendidikan. Dan tindakan diskriminatif yang dilakukan oleh kebanyakan para guru dijaman sekarang itu sangatlah TIDAK PANTAS.

Saya mengharapkan bahwa jangan ada lagi diskriminasi dalam dunia pendidikan. Setiap ilmu itu memiliki perannya masing-masing dalam kehidupan manusia, saling melengkapi, sama derajat dan sama pentingnya. Berusaha kembali lagi ke tujuan utama adanya pendidikan yang sebenarnya. Pendidikan itu untuk kesetaraan bukan penindasan. Hal-hal yang berbau diskriminatif dalam dunia pendidikan tidak selayaknya dipertahankan dan dibudayakan. Hendaknya para pelaku pendidikan bukan sekedar menonton saja, tetapi mulailah reformasi baru dari dalam sendiri dan kepada lingkungan pendidikan disekitar. Agar terciptanya kembali dunia pendidikan yang memiliki kesetaraan yang adil, dan mencapai satu tujuan yaitu untuk mensejahterakan bangsa ini.


Nadya Safira
15321079
B

PENDIDIKAN MAHAL DI INDONESIA

PENDIDIKAN MAHAL DI INDONESIA

 

Latar Belakang

Pendidikan adalah hal yang utama untuk memajukan bangsa. Menjadi bangsa yang maju tentu merupakan cita-cita yang ingin di capai oleh setiap negara di dunia. Sudah menjadi suatu rahasia umum bahwa maju tidaknya suatu negara di pengaruhi oleh faktor pendidikan. Pendidikan merupakan proses mencetak generasi penerus bangsa yang berkualitas. Indonesia adalah salah satu Negara berkembang di dunia yang masih mempunyai masalah besar dalam dunia pendidikan. Kita mempunyai tujuan bernegara mencerdaskan kehidupan bangsa yang seharusnya jadi sumbu perkembangan pembangunan kesejahteraan dan kebudayaan bangsa. Yang kita rasakan sekarang adalah adanya ketertinggalan didalam mutu pendidikan. Rendahnya mutu pendidikan menghambat penyediaan sumber daya menusia yang mempunyai keahlian dan keterampilan untuk memenuhi pembangunan bangsa di berbagai bidang.

Salah satu faktor dan masalah penghambat pendidikan di indonesia adalah mahalnya biaya pendidikan di indonesia yang tidak sesuai dengan fasilitas yang kita dapat serta kualitas pengajar yang kurang profesional dan tanggung jawab dalam menjalankan tugasnya. Maka disini penulis mencoba untuk menjabarkan salah satu faktor dan masalah penghambat pendidikan di indonesia ini.

1.Mahalnya biaya pendidikan

Pendidikan di Indonesia menjadi sulit bagi mereka yang hidup di bawah garis kemiskinan. Mayoritas penduduk Indonesia yang berada di bawah garis kemiskinan mengakibatkan terbengkalai nya mereka dalam hal pendidikan. Selain kemauan mereka yang tidak pernah tumbuh dan sadar akan pendidikan, faktor ekonomi menjadi alasan utama  mereka untuk tidak menyentuh dunia pendidikan, Salah satu contoh dari kasus mahalnya biaya pendidikan ini adalah anak-anak yang putus sekolah bahkan ada yang tidak sempat merasakan dunia pembelajaran, dengan begitu mereka bekerja sebagai pengemis di jalanan ataupun sebagai pengamen.

 www.rizalsatriap.blogspot.com

2.Fasilitas pendidikan yang kurang memadai

Yang menjadi permasalahan pendidikan di Indonesia adalah fasilitas pendidikan yang masih kurang memadai. Banyak sekolah-sekolah yang bangunannya sudah hampir rubuh, tidak memiliki fasilitas penunjang seperti meja belajar, buku, perlengkapan teknogologi, dan alat-alat penunjang lainnya yang menyebabkan pendidikan tidak dapat berkembang secara optimal. Untuk Sarana Fisik Misalnya, Banyak Sekali Sekolah Dan Perguruan Tinggi Kita Yang Gedungnya Rusak, Kepemilikan Dan Penggunaan Media Belajar Rendah, Buku Perpustakaan Tidak Lengkap. Sementara Laboratorium Tidak Standar, Pemakaian Teknologi Informasi Tidak Memadai Dan Sebagainya. Bahkan Masih Banyak Sekolah Yang Tidak Memiliki Gedung Sendiri, Tidak Memiliki Perpustakaan, Tidak Memiliki Laboratorium Dan Sebagainya.

www.surabayanews.co.id

3.Rendahnya Kualitas Pengajar

Keadaan pengajar Di Indonesia Juga Amat Memprihatinkan. Kebanyakan pengajar Belum Memiliki Profesionalisme Yang Memadai Untuk Menjalankan Tugasnya, Bukan Itu Saja, Sebagian pengajar Di Indonesia Bahkan Dinyatakan Tidak Layak Mengajar. Walaupun Pengajar Bukan Satu-Satunya Faktor Penentu Keberhasilan Pendidikan. Tetapi, Pengajaran Merupakan Titik Sentral Pendidikan Sebagai Cermin Kualitas, Tenaga Pengajar Memberikan pengaruh Sangat Besar Pada Kualitas Pendidikan Yang Menjadi Tanggung Jawabnya. Kualitas Pengajar Yang Rendah Juga Dipengaruhi Oleh Masih Rendahnya Tingkat Kesejahteraan pengajar.

Solusi Pemecahan

Solusi yang dapat diberikan dari permasalahan di atas antara lain dengan mengubah sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan sistem pendidikan. Pemerintah harus peka terhadap kondisi pendidikan di setiap daerah dan dapat mengambil langkah yang pasti untuk memperbaiki kualitas sesuai dengan kondisi daerah masng-masing. Tidak hanya pemerintah, tetapi masayarat juga harus bahu-bahu bersama pemerintah untuk dapat meningkatkan kesadaran bahwa pendidikan itu penting dan dapat selalu mengawasi kegiatan pendidikan di Indonesia. Perkembangan dunia di era globalisasi ini memang banyak menuntut perubahan kesistem pendidikan nasional yang lebih baik serta mampu bersaing secara sehat dalam segala bidang. Dengan meningkatnya kualitas pendidikan berarti sumber daya manusia yang terlahir akan semakin baik mutunya dan akan mampu membawa bangsa ini bersaing secara sehat dalam segala bidang di dunia internasional.

Ihsanty Novita Sarah

15321091

B

MIMPI YANG TERTUNDA

MIMPI YANG TERTUNDA

Denting piano yang merdu

Alunan warna hitam dan putih

Membantingkan angan dalam mimpi

Membentuk kedaulatan mimpi

Ketika dunia kami di hampar

Oleh deburan logam dan kertas

Membuat kami kehilangan

Angan, mimpi, dan harapan

Dunia yang kejam dan meronta

Lampiasan uang yang menggelora

Tanpa melihat lukisan hidup dan mimpi

Kemana kami harus pergi?

Membarakan hidup dan harapan

Lembaran merah tiap tahun meningkat

Kemanakah kami mengadukan?

Hidup, nasib, dan tujuan hidup kami

Ketika kemewahan dunia merampas

Dan kemegahan yang memimpin

Kami adalah butiran kerikil

Yang terhempas ombak mutiara

Terkubur dalam gundukan batu

Mengemis abdi megah untuk hidup kami

Kami tak punya permata

Untuk menaikkan tangga martabat

Hanya tertindih dan terhempas

Pemimpin negara..

Lihatlah kami, impian kami

Yang tertunda akan mahalnya pendidikan

Nama    : Atty Rahmalia Nurani

NIM       : 15321086

Kelas     : B